A Reprodução Dos Seres Vivos

Até a metade do século passado, era comum a crença de que os seres vivos pudessem originar-se a partir da matéria bruta, inanimada , existente no meio. Nisso se baseava a antiga concepção da geração espontânea. Os conhecimentos  modernos de Biologia vieram mostrar que , nas condições atuais do mundo, todo ser vivo provém de outro ser vivo , por um processo mais simples ou mais complicado de reprodução, mas nunca por geração espontânea. A reprodução é um fenômeno presente em todos os tipos de seres , sejam eles animais, plantas , bactérias ou vírus. Nem sempre a reprodução exige a participação conjunta de dois indivíduos de sexos diferentes. Nós veremos casos em que um indivíduo isolado (uma fêmea) pode ter crias. Também veremos que, para haver reprodução , mas nunca por geração espontânea. A reprodução é um fenômeno presente em todos os tipos de seres , sejam eles animais , plantas , bactérias ou vírus. Nem sempre a reprodução exige a participação conjunta  de  dois indivíduos isolado (uma fêmea) pode ter crias. Também veremos que, para haver reprodução sexuada entre um macho e uma fêmea , não há necessariamente a obrigação de haver um ato sexual ou cópula. As plantas reproduzem-se sexuadamente e, entre elas , não há nenhuma realização de coito. Os anfíbios , como os sapos , realizam um encontro que não passa de um aparente ato sexual, pois , na realidade , espermatozoides e óvulos são lançados na água. E nela ocorre a fecundação. Existem ainda, outros e seres que requer produzem espermatozoides ou óvulos. Eles não se reproduzem a partir de células especializadas para a reprodução , mas graças à simples fragmentação dos seus corpos. Estes seres nem precisam de  órgãos sexuais, como  é o caso da ameba. Já com mais complexidade , existem seres que possuem num único corpo os órgãos reprodutores de ambos ou sexos. Eles são chamados hermafroditas. E muitos deles podem fecundar-se a si mesmos (autofecundação) , originando descendentes. É o que ocorre , por ocorre, por exemplo , com as tênias ou solitárias. Como você vê , o fenômeno da reprodução é muito variável nas suas formas de ocorrência. Muitas vezes , você vai observar que um mesmo grupo de organismos pode realizar diferentes modalidades de reprodução , conforme circunstâncias especiais do ambiente ou da sua própria condição interna. O fenômeno da reprodução abre caminho para comentários sem fim . Alguns deles são capazes de nos levar a conjecturas muito atraentes . Veja , por exemplo, que numa simples ejaculação de um homem normal, são eliminados de 200 milhões a 300 milhões de espermatozoides. Se cada uma dessas células pudesse originar uma nova criatura , um homem estaria apto a povoar toda a América do Sul com um única ejaculação. E, durante toda a sua vida , ele poderia povoar grande parte de uma galáxia. No entanto , cada homem , no mundo moderno, não tem mais que alguns poucos descendentes. Admitindo-se que a população humana mundial tenha cerca de três bilhões de pessoas , e que cada uma delas tenha surgido a partir de um espermatozoide , poder-se-ia, então calcular que todos os espermatozoides que originaram a atual população mundial (tendo em vista a pequeníssima dimensão do gameta masculino) caberiam no modesto espaço de uma pílula.  Outra conjectura interessante revela que o corpo de um homem adulto tem um peso 50 bilhões de vezes maior do que o peso do pequeno zigoto que o originou . O zigoto , você se lembra , é a primeira célula resultante da união de um espermatozoide com um óvulo. E essa célula se reproduz tantas vezes , que aos poucos , o organismo se diferencia , surge , nasce e cresce. Mas tudo isso acontece dentro de uma incrível programação genética contida inicialmente nos minúsculos núcleos dos gametas. Quase tudo o que acontece na intimidade de um organismo já estava planejado (como uma programação de computador) através de genes muito especiais. Veja bem : se os alimentos são mais ou menos os mesmos para todos os tipos de indivíduos , e os fenômenos nutritivos apresentam impressionante semelhança entre todos os seres , como explicar que, a partir dos mesmos protídios , glicídios , lipídios , sais e vitaminas , cada organismo se desenvolva , formando suas próprias substâncias , tanto no sentido específico quanto individual ? Podemos constatar este fato observando que do mesmo solo e , portanto, das mesmas fontes nutritivas , diferentes plantas formam seus frutos com sabores diversos , como o lião , o jiló , a banana , ou produzem flores das mais variadas formas , dimensões , cores e perfumes. Toda a "programação" de cada organismo está contida no núcleo das suas células , sede dos fatores de ligação entre o indivíduo e a sua descendência.  A Reprodução e Genética são dois capítulos indissociáveis da Biologia . Estão sempre de mãos dadas.

Diversificação da Disciplina

Se no período anterior as bases da Sociologia estavam dadas , mesmo com a presença de uma ditadura militar no Brasil a partir de 1964, a disciplina começou a expandir-se principalmente nos grandes centros urbanos e passou a relacionar-se com outros campos das ciências humanas. As discussões sobre o processo de industrialização crescente e a chamada "modernização" do Brasil foram o centro das atenções. A discussão sobre o desenvolvimento tinha relação com os estudos dos economistas. A questão educacional também esteve presente , pois , de alguma forma , todas as questões sociais estavam vinculadas à precariedade da educação nacional. Aqui a relação era com os pedagogos.  Principalmente depois do golpe militar de 1964 , foram muito discutidos temas relacionados ao autoritarismo e ao planejamento , fazendo interface com a ciência política. Outras discussões e polêmicas estavam presentes : trabalho, formação da classe trabalhadora, sindicalismo, urbanização, transformações no campo , marginalidade social, dependência econômica , entre outras. Espelham essas preocupações a grande quantidade de livros publicados e, no interior das universidades, o interesse por disciplinas como Sociologia do desenvolvimento, Sociologia urbana , Sociologia rural, Sociologia Industrial e do trabalho, Sociologia do planejamento e Sociologia da educação e da juventude.  A partir da década de 1980 , expandiram-se os cursos de pós-graduação (Mestrado e Doutorado) em Ciências Sociais e em Sociologia em todo o território nacional , elevando o nível , em número e qualidade , das pesquisas e do ensino de Sociologia. A presença da Sociologia no ensino superior e de pós-graduação consolidou-se no Brasil pelas mais variadas abordagens e com uma multiplicidade de temas , surgindo assim muitas "sociologias" especiais: do desenvolvimento , o trabalho , do conhecimento , da arte , da educação , urbana , rural , da saúde , da família , etc. As preocupações e temáticas anteriores continuam presentes , mas outras passaram a ser foco de interesse de muitos estudiosos , até com a realização de encontros e congressos específicos , como violência , gênero , religião, juventude , comunicação e indústria cultural. Muitos foram os intelectuais que, em diferentes áreas do pensamento sociológico , desenvolveram pesquisas e ensino. Entre outros , além dos já mencionados , relacionamos alguns dos que , a partir das décadas de 1960-1970, tiveram suas obras lidas e reconhecidas no Brasil e também no exterior : Octávio Ianni (1926-2004) , Fernando Henrique Cardoso (1931) , Leôncio Martins Rodrigues (1934), Heleieth Saffioti (1934) , Marialice Mencarini Foracchi (1929-1972) , Elide Rugai Bastos , Francisco de Oliveira (1933) , Luiz Eduardo Waldemarin Wanderley (1935) , José de Souza Martins (1938) , Gabriel Cohn (1938) , Luiz Werneck Vianna (1938) , Simon Schwartzman (1939) e Maurício Tragtenberg (1929-1998) . Uma nova geração de sociólogos encontra-se hoje nas diversas universidades brasileiras. Entre outros , podem ser citados : Sérgio Miceli (1945) , José Vicente Tavares dos Santos (1949) , Renato Ortiz (1947) , Gláucia Kruse Villas Bôas (1947) , Ricardo Antunes (1953), Elisa Reis (1946) , Brasílio Sallum Júnior (1946) e Laymert Garcia dos Santos (1948).

Émile Durkheim

Se Para Karl Marx o Estado é , portanto, uma organização cujos interesses são os da classe dominante na sociedade capitalista: a burguesia. Para Émile Durkheim - Ao Analisar a questão da política e do Estado , o mesmo teve como referência fundamental a sociedade francesa de seu tempo. Como sempre esteve preocupado com a coesão social, inseriu-a de forma clara na questão. Para ele , o Estado é fundamental numa sociedade que fica cada dia maior e mais complexa , devendo estar acima das organizações comunitárias. Durkheim dizia que o Estado "concentrava e expressava a vida social". Sua função seria eminentemente moral, pois ele deveria realizar e organizar o ideário do indivíduo e assegurar-lhe pleno desenvolvimento. E isso se faria por meio da educação pública voltada para uma formação moral sem fins conceituais ou religiosos . De acordo com o filósofo , o Estado não é antagônico ao indivíduo. Foi o Estado que emancipou o indivíduo do controle despótico e imediato dos grupos secundários , como a família , a Igreja e as corporações profissionais, dando-lhe um espaço mais amplo para o desenvolvimento de sua liberdade. Para Durkheim , na relação entre o Estado e os indivíduos , é importante saber como os governantes se comunicam com os cidadãos , para que estes acompanhem as ações do governo. A intermediação deve ser feita por canais como os jornais e a educação cívica ou pelos órgãos secundários que estabelecem a ponte entre governantes e governados , principalmente os grupos profissionais organizados , que são a base da representação política e da organização social. Quando se refere aos sistemas eleitorais, Durkheim critica os aspectos numéricos do que se entende por democracia. Tomando como exemplo as eleições de 1893 na França , declara que havia no país , naquele ano , 38 milhões de habitantes . Tirando as mulheres , as crianças , os adolescentes , todos os que eram impedidos de votar por alguma razão , apenas 10 milhões eram eleitores. Desses 10 milhões, foram votar em torno de 7 milhões. Os deputados eleitos , ou seja, os vencedores das eleições , somaram 4 592 000 de votos e os que não venceram tiveram 5 930 000 de votos , número superior ao dos vencedores. Conclui Durkheim : " [,..] se nos ativermos às considerações numéricas, será preciso dizer que nunca houve democracia". Para Durkheim, portanto, o Estado é uma organização com um conteúdo inerente , ou seja, os interesses coletivos.

Resumo da Fecundação

Após a fecundação, a célula-ovo ou zigoto entra em segmentação. Distinguimos , de acordo com o tipo de óvulo que originou o zigoto , os seguintes tipos de segmentação:

-Segmentação total igual . Ex.: Anfioxo.

-Segmentação total desigual. Ex.: Anfíbios

-Segmentação parcial discoidal. Ex.: Aves.

-Segmentação parcial superficial. Ex.: Insetos

Os blastômeros resultantes da segmentação do zigoto acabam por formar a mórula. As células desta se arrumam na sua periferia , e disso resulta o aparecimento da blástula ou blastocisto. O blastocisto deve evoluir para gástrula. No anfioxo, esse fenômeno ocorre por embolia. Nos animais mais desenvolvidos é mais comum a epibolia. A gástrula inicial é dotada de dois folhetos embrionários- o ectoderma e o endoderma. Animais cujos embriões não vão além disto são chamados diblásticos. Nos animais triblásticos, surge um terceiro folheto- o mesoderma. A partir do ectoderma dorsal da gástrula , surge o tubo neural. O mesoderma formará o celoma , e o endoderma , a notocorda. A gástrula com tubo neural recebe o nome de nêurula. Os animais podem ser classificados em acelomados , pseudocelomados e celomados. Nos primeiros, o mesoderma não existe ou não se divide em dois folhetos ; nos pseudocelomados, o mesoderma fica afastado do endoderma , guardando com ele um espaço vazio que é pseudoceloma; nos celomados, o mesoderma se divide em dois folhetos que se separam : um , aplicado ao ectoderma , e outro , ao endoderma. O espaço totalmente revestido pelo mesoderma constitui-se no celoma. Chamam-se protostômios os animais cuja boca tem origem no blastóporo da gástrula. Deuterostômios são aqueles em cujo embrião o blastóporo deixa de ter a função de boca, pois surge uma nova abertura na outra extremidade do arquêtero , que assume essa função. Na espécie humana , o blastocisto desce ao útero e faz a sua nidação no endométrio. Ele possui o trofoblasto e o embriotlasto. O primeiro formará a placenta. O segundo originará o embrião e seus anexos. A diferenciação celular a partir dos folhetos embrionários determina a histogênese ( formação dos tecidos). Depois, os tecidos se organizam e formam os órgãos (organogênese). A diferenciação celular é desencadeada pela ação de indutores. Nos animais mais inferiores, parece já existirem no próprio ovo regiões predeterminadas para a formação de certas estruturas ou órgãos. Diz-se que esses animais possuem ovos em mosaico. Nos animais mais evoluídos , a diferenciação só ocorre bem mais tarde , quando os folhetos embrionários da gástrula já estão definidos. Parece que uma área de um folheto estimula a diferenciação celular numa área de outro folheto. Diz-se , então, que esses animais têm ovos de regulação.

Características Da Colonização Asiática

A Ásia foi a primeira a ser partilhada pelas potências do século XIX. Além de possuir população bastante numerosa , tinha vasto saber , acumulado durante milênios de civilização . Parece contraditória a conquista dos povos com uma cultura e filosofia tão adiantadas; no entanto, os asiática tinha grande evolução espiritual, mas não se preocuparam com o desenvolvimento científico , que foi fator decisivo para a supremacia das potências do mundo atual. O imperialismo na Ásia pode ser entendido nos seus dois exemplos mais notáveis: - Índia : sob domínio dos ingleses , que se utilizaram de acordos de cooperação com líderes locais , para desenvolver uma exploração que acabou com a economia desse país. Anteriormente auto-suficiente na manufatura de seus próprios tecidos e com uma agricultura que, apesar de primária , mantinha a população , a Índia , obrigada a permitir a entrada dos produtos ingleses e pressionada a não desenvolver seus próprios recursos, ficou inteiramente dependente do capital inglês, importando manufaturas e alimentos. A miséria espalhou-se pela população. - China : Os comerciantes sempre tiveram dificuldades em negociar com a China. Ao contrário da Índia , dividida pela influência de poderosos marajás , as províncias chinesas obedeciam ao governo central . Porém, no século XIX , o imperador não conseguia controlar com perfeição seus domínios e  penetração estrangeira se tornou cada vez maior.   O contrabando do ópio , incentivado pelos ingleses e que prejudicava grandemente o moral da população , provocou um forte abalo na cultura chinesa e uma decadência nos costumes. Os protestos do imperador contra o tráfico e a queima do contrabando de ópio encontrado em Cantão foram considerados "ultraje" à Coroa britânica, desencadeando a Guerra do Ópio (1839-1842). Vitoriosas , as forças inglesas dominaram parte da China e abriram caminho para a divisão dos territórios chineses entre a França , a Alemanha , a RÚSSIA , os Estados Unidos e o Japão.

As Atividades Agrícolas no Mundo Subdesenvolvido

Os países subdesenvolvidos já foram caracterizados como exportadores de produtos agrícolas e de matérias-primas. Apesar de tal caracterização continuar válida para a maioria dos países desse grupo, são os países desenvolvidos que respondem pelo maior volume da produção e exportação de produtos agrícolas. Nos países desenvolvidos, a modernização da produção e os enormes incentivos destinados à atividade agrícola têm gerado cada vez mais excedentes , colocando-os na liderança mundial das exportações do setor. Além disso, as políticas protecionistas de seus mercados dificultam o acesso da produção dificultam o acesso da produção agrícola dos países subdesenvolvidos. Desde a década de 1950, a participação dos produtos agrícolas no mercado mundial vem diminuindo gradativamente. Em parte , isso se deve à expansão do comércio mundial de mercadorias e à diversificação dos produtos negociados internacionalmente , sobretudo nas últimas décadas com consolidação da globalização. Para defender seus produtores , os países desenvolvidos utilizam subsídios e aplicam elevadas tarifas de importação aos produtos agrícolas, contrariando as regras da OMC (Organização Mundial do Comércio). Mas barreiras não-tarifárias , como as barreiras zoosanitárias e fitossanitárias , são aplicadas também, de forma indiscriminada e não raro injustificada (apesar de estar de acordo com as normas da OMC), prejudicando as exportações do mundo subdesenvolvido que já são afetadas pelas barreiras tarifárias e pelas cotas de importação. Entre 1950 e 1973 , a produção mundial de cereais duplicou, fazendo cair os preços no mercado internacional. A partir de 1973 , o crescimento da produção de cereais passou a atingir a média de 2% ao ano, índice ao crescimento da população mundial. No continente africano, por exemplo , onde a população tem sido bastante afetada por problemas de subnutrição , o crescimento populacional ultrapassa a média de 2,5% a.a (ao ano) , enquanto o aumento da produção de cereais gira em torno de 1% a.a e até decresce em vários países. A defasagem entre a produção de alimentos básicos e o crescimento demográfico aumentou o déficit alimentar em vários países do mundo , em particular na África subsaariana (países que se situam ao sul do deserto do Saara). Essa situação tem se agravado com o fato de que boa parte da produção agrícola dos países subdesenvolvidos é destinada à exportação. Os produtos agrícolas (e também os minerais) constituem a fonte de divisa básica dessa parte do mundo, sem as quais as importações tornam-se inviáveis.

Resumo Sobre os Alelos

Diz que há pleiotropia quando um mesmo par de genes determina a um só tempo a manifestação de dois ou mais caracteres hereditários no indivíduo. São considerados como genes letais os genes cuja atuação condiciona um caráter que mais cedo ou mais tarde provoca a morte do indivíduo. Alguns genes letais são recessivos , outros são dominantes. A expressividade de alguns determina a morte ainda durante o desenvolvimento embrionário. Em outros casos, a manifestação dos genes ocorre em idades avançadas , como sucede com a coreia de Huntington. Um gene é chamado de subletal quando a sua manifestação ocasiona a morte de alguns dos seus portadores mas não de todos. Isso ocorre porque o gene revela a sua expressividade de alguns indivíduos. Logo, os genes letais provocam sempre a morte dos seus portadores , enquanto os subletais , nem sempre. Os alelos múltiplos ou polialelia caracterizam a diversidade de genes de um mesmo locus , em consequência de mutações sucessivas . Isso permite a ocorrência de diferentes manifestações  fenotípicas de um mesmo caráter. A cor da pelagem de coelhos e os grupos sanguíneos humanos do sistema ABO constituem exemplos. Diferentes fenótipos na pelagem dos coelhos em função de uma série de alelos múltiplos. Como as regras genéticas aconselham o uso de uma mesma letra para indicar os genes de um mesmo locus , nos casos de alelos múltiplos usamos uma letra de base (no exemplo dos coelhos , foi usada a letra C de coelho) com diversos expoentes indicativos dos diferentes fenótipos.